Cos'è?
Dall'anno scolastico 1988/1989 funziona presso il nostro istituto un indirizzo sperimentale in cui è potenziato l'insegnamento della matematica con l'aggiunta di elementi di informatica ed è introdotto lo studio della fisica fin dal primo anno.
A chi si rivolge?
Si rivolge a tutti coloro che desiderano conseguire, oltre ad una preparazione di base completa e polivalente, anche una formazione a carattere scientifico.
Quali le materie caratterizzanti?
È opportuno sottolineare l'approfondimento di alcune discipline come la matematica e la fisica con l'introduzione di nuovi contenuti (come la statistica e l'analisi numerica) e di metodi informatici che trovano riscontro nelle attività di laboratorio.
Quali le prospettive post-liceo?
Oltre a quelle già citate per il corso tradizionale, è opportuno rilevare il potenziamento delle materie scientifiche in funzione di facoltà universitarie di questo tipo.
| Materie di studio | Ore settimanali per classi | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| I | II | III | IV | V | |
| Lingua e lettere Italiane | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| Lingua e lettere Latine | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| Storia | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| Filosofia | 2 | 3 | 3 | ||
| Geografia | 2 | ||||
| Prima lingua straniera | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| Fisica | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Matematica | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Scienze naturali | 2 | 3 | 3 | 2 | |
| Disegno e storia dell'arte | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Educazione fisica | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione/attività alternativa | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale | 29 | 30 | 31 | 31 | 32 |
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